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提高學生自主學習能力,開展STEM科技社團教育——區重點課題《基于STEM教育在科技社團開展學生自主學習的研究》開題

發布時間:2018-03-14    作者:    瀏覽次數:1501     【關閉
        3月13日,石景山區實驗中學池晶晶老師主持的區教育科學規劃重點課題《基于STEM教育下如何在科技社團開展學生自主學習的研究》舉行了開題論證會。學校邀請石景山區電教館館長張大光老師、石景山分院師訓處韓小京老師和石景山區信息技術教研員牛靜老師為課題進行論證和指導。

        池晶晶老師代表課題組進行了開題闡述。在國務院印發的《新一代人工智能發展規劃》中明確指出人工智能將成為國際競爭的新焦點,應逐步開展全民智能教育項目,要在中小學階段設置人工智能相關課程。在目前的基礎教育中,校本課程、科學實踐活動是學生們接受STEM教育的最佳途徑,也是開展校園STEM教育的最佳場所。在STEM教育過程中培養學生的自主學習的能力,對學生以后的發展有很大的幫助。池晶晶老師著重介紹了課題的研究背景、研究內容、研究計劃和預期成果。

        三位老師充分肯定了課題的視角和價值,認為本課題緊緊圍繞教育技術的發展趨勢及當前基礎教育課程改革的目標,以機器人科技活動為切入點,整合信息技術、語文、藝術、體育等學科資源,培養學生“自立、自為、自律”的自主學習品質??隙吮菊n題設計方案全面,結構完整,思路清晰,研究目標明確,內容具體,研究方法恰當,切合學校實際。同時也給出了中肯而有針對性的修改建議,并表達了對課題的殷切期望。

        李靜副校長也參加了本次課題開題活動,并代表學校對本課題給予建議、支持和期望。
        學校以科技教育為契機,努力提升學生的自主學習能力,石景山區實驗中學師生將努力探索,不斷前行!

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